近年来，我市坚持以落实学前教育行动计划为契机，逐步完善教育机制，不断强化内涵建设，坚持统筹城乡一体化发展这条主线，打造各有亮点的“全面+特色”办园模式，推动迁安农村学前教育优质发展。

        加大投入，扩大资源，推动学前教育快速发展。一是积极推进园所建设，不断优化办园条件，根据各镇乡实际情况，科学规划农村幼儿园的布点，通过争取上级专项资金、地方政府拨款等方式，持续加大资金投入力度，努力扩大农村学前教育资源，推动城乡一体化建设。二是稳步实施升类工作，不断扩大优质资源。全市农村幼儿园先后投入1.2亿元，新建标准化幼儿园14所，改扩建幼儿园165所，26所幼儿园顺利通过省农村示范园验收，50所幼儿园通过省农村一类园验收，全市19个镇乡均设有中心园，全部达到了农村示范园标准，并实现一日整托。

        以人为本，多措并举，实现教师队伍健康发展。一是完善园长选任、考核评价机制。市教育局制订出台了《迁安市幼儿园园长选拔任用实施方案》《幼儿园园长考核实施方案》，为全市农村幼儿园选聘懂幼教、懂管理的业务型园长22名，后备干部50余名，突出了对园长工作业绩的考核，极大地激发了园长的工作热情和积极性。二是完善幼儿教师补充长效机制。几年来，我市通过招聘人事代理教师、见习岗教师等教师队伍建设，提升了农村园的保教质量。三是建立幼儿教师培训机制。我市充分利用我市名师、名园长及各级骨干教师资源，开展分层、分级、分岗培训；充分利用各类国培项目，组织教师积极参与各类学习，加大了幼教队伍培训力度。四是定期开展各项评比。通过开展优质课、优秀论文、自制玩教具评比等活动，提升全市教师的专业技能。近几年，共有100余名教师在唐山市级各项评比中获奖。30余名教师获得省级奖励。3件自制玩教具获得国家级一等奖，5节信息技术与幼儿教育融合课获得国家级二等奖。

        强化教研，丰富活动，促进保教质量全面提升。一是以片区教研为突破，创新教研开展模式。在城乡统筹规划原则的指导下，我市制订了《迁安市幼儿园片区教研活动方案》，把全市306所幼儿园以4所省级示范园为龙头划分为四个片区，每个片区带动7所农村示范园及5个镇乡的农村一、二类园和民办园。通过示范引领、区园联动、园际互动的教研形式，开展了富有实效的送教下乡、同课异构、区域观摩、经验交流等活动，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进城乡教育的均衡优质发展。二是以对口帮扶为抓手，促进园际互动交流。积极推进“携手共建工程”，确定了一对一对口帮扶园，在园所管理、教师素质和保教质量等方面进行帮扶。三是以教育科研为先导，解决教育实践问题。“十二五”以来，我市共承担国家、省、市级学前教育课题12项, 目前已顺利结题8项，其中,3项成果获国家级奖励,3项成果获唐山市奖励。四是以落实《指南》为载体，提升保育教育理念。

        结合每年的学前教育宣传月主题，市教育局通过各种活动引领家长实施科学保教，通过组织落实《指南》教学研讨、半日活动观摩、致家长的一封信、走进社会宣传等形式，营造科学保教的良好氛围，促进幼儿身心健康发展。